jeudi 22 novembre 2012

La ferme

Après avoir visité plusieurs fermes pédagogiques, créé un dossier d'une quarantaine de pages (animaux de la ferme, activités,...), regardé de nombreux reportages, lire des livres sur le sujet,..., les enfants ont fait chacun une affiche avec les animaux en gommettes. 

Yanis a choisi crayon gris et crayons de couleurs:




Assya a choisi la peinture:


Et I. (2 ans1/2, qui vient quelques fois faire école avec nous), avec l'aide de Assya a collé les animaux après avoir peint sa frise:



Les photos de nos visites ont été développées, triées puis les enfants ont acheté chacun un beau cahier de dessin qui servira de support pour leurs albums.

Découpage, décoration, écriture,.... les photos de leurs créations sont à venir.... 

vendredi 26 octobre 2012

Les longueurs

Pour travailler sur les longueurs, j'ai choisi de prendre comme thème les animaux (succès garanti avec Yanis!)
Nous avons d'abord pris le temps de mesurer les barres rouges et bleues afin de mieux se rendre mieux compte, il a mis a côté de lui les plus grandes barres.


 En même temps, on révise les additions et on introduit la multiplication (3 x 10,...)
 Après avoir mesuré la première barre : 10 cm, il cherche un animal dans son livre qui mesure en taille réelle 10cm. Quand il a trouvé, il le dessine dans son tableau.
 Il fait la même chose à chaque barre.

Ce travail lui a énormément plu, a chaque animal trouvé il mettait la barre debout à côté de lui et s'imaginé l'animal choisi.
Il manque la photo de son travail terminé sur lequel il a dessiné toutes les barres en notant 10+10+...=...

jeudi 25 octobre 2012

La grande addition...

Yanis a constitué deux nombres à l'aide des cartes des grands symboles. Il les a lu puis dénombré avec les perles. Ensuite, il a noté les nombres en colonne afin de les additionner:
 Après avoir terminé son addition, il a regroupé les perles des deux nombres ensemble en prenant le soin de les classer par unités, dizaines, centaines et milliers. Il compte puis pose le bon symbole à côté de chaque tas: il obtient alors le résultat de son addition:
 Il regroupe les cartes et vérifie son résultat.
 Assya a associé les symboles et les perles:
 Puis a révisé les chiffres de 1 à 19
Pour trouver les grands symboles déjà fait: http://ddata.over-blog.com/1/59/62/50/Blog-Blogspot/maths/grandes-cartes.pdf  pour les grandes cartes et http://ddata.over-blog.com/1/59/62/50/Blog-Blogspot/maths/petites-cartes.pdfpour les petites http://ddata.over-blog.com/1/59/62/50/Blog-Blogspot/maths/petites-cartes.pdf (http://ecole-et-cabrioles.blogspot.fr/)

lundi 15 octobre 2012

Lecture

Quelques travaux de Yanis en lecture-écriture:


 Ceux de Assya:



mercredi 3 octobre 2012

Les sons

Assya a travaillé les lettres i f et p:



 Yanis, lui, a choisi ses tiroirs:


 Puis, la boîte des phonèmes:

samedi 29 septembre 2012

La couture

Je n'aurais jamais cru que Yanis allait se mettre à la couture!!

Après son passage de grade au taekwondo au mois de juin nous devions coudre sa barrette orange, évidemment sa ceinture est restée jaune tout l'été! La veille de la rentrée j'ai sorti mon aiguille en vitesse et Yanis m'a dit "c'est moi qui coud!" Je l'ai alors laissé tester, mais j'avoue qu'il m'a bluffé, moi qui ne suis pas couturière je n'aurais peut être pas fait mieux!
 Il a beaucoup aimé, je vais peut être devoir ajouter cette activité dans notre emploi du temps...
 

Ensuite, quelques activités pour Yanis:

 Pour Assya:





lundi 24 septembre 2012

Grammaire

 Les enfants ont travaillé la grammaire ensemble. Ils ont installé tous les animaux de la ferme, Assya a appris le nom et le déterminant.
On a revu le féminin/masculin en même temps:



Yanis a lu et placé les verbes selon son choix, cet exercice l'a bien amusé:



Pour finir, on a isolé le taureau. Les enfants ont attribué plusieurs verbes. Ils ont pu constater que le nom ne pouvait pas être changé mais le verbe oui.


vendredi 21 septembre 2012

Peinture libre...

Les enfants ont eu le plaisir de recevoir leur papy anglais ce week-end. Papy étant peintre, yanis s'est empressé d'installer son grand chevalet et la peinture pour une séance improvisée. Peindre à 3, pas facile....


Yanis a eu du mal a respecter la consigne (peinture libre, jouer avec les couleurs et les formes en remplissant la feuille blanche, pas de représentation)... Têtu, il a quand même réussi a glisser un cow-boy et un cheval (en bas à droite)! Le résultat est tout de même pas mal!


jeudi 20 septembre 2012

Le change

Après un rappel pour Assya (1: une perle et 10: une barre de dix perles), nous avons regroupé les perles par 10 pour les échanger contre une barre de 10.